SIMBIOSI JOVE
El projecte que es mostra a continuació és una ampliació del projecte Simbiosi que porta actiu fa tres anys. Amb SIMBIOSI JOVE la nostra entitat vol presentar al sector educatiu un projecte d’àmbit ambiental en el què, a més de ser interessant pel seu contingut curricular, també aporti als alumnes els valors d’un treball col·lectiu i desinteressat actuant colze a colze amb els voluntaris de l’entitat i de l’Hospital d’Olot. D’altra banda, el projecte dotarà de les eines que puguin aportar autonomia als professors per tal de poder-lo replicar en el futur.
Ajudem al trencalòs
El projecte “Ajudem al trencalòs” és un treball educatiu i participatiu que implica els centres escolars en la conservació d’una de les espècies més amenaçades de Catalunya: el trencalòs.
L'actuació consisteix en dur a terme un treball a l’aula, els alumnes analitzen les causes que posen en perill la supervivència de l’espècie, com ara la manca d’aliment i de llana per a la construcció del niu, conseqüència directa del retrocés de la ramaderia extensiva.
A partir d’aquesta anàlisi, els alumnes treballen aspectes de geografia humana i història per entendre els canvis en el sector primari i la relació entre l’activitat ramadera i la biodiversitat.
Amb el suport de monitors naturalistes, es dissenyen accions concretes de suport a l’espècie, com la millora d’infraestructures ramaderes (camins, basses, tanques) i la col·laboració amb ramaders per garantir la presència d’aliment i llana al territori.
El projecte esdevé una eina d’aprenentatge transversal que connecta educació, medi ambient i món rural per afavorir la recuperació d’una espècie “paraigua” que protegeix, alhora, molts altres valors naturals i culturals.
Enlludriga't
La reaparició de la llúdriga al riu Fluvià, després d’anys d’absència, ha despertat l’interès i la curiositat dels alumnes d’Olot. Aquesta espècie, que havia desaparegut de la zona, s’ha convertit en el fil conductor d’un projecte educatiu que implica diverses escoles, amb l’objectiu de treballar la conservació de les espècies en perill d’extinció i fer un seguiment de la salut del nostre ecosistema fluvial.
Els alumnes col·loquen càmeres de fototrampeig al riu i en fan el seguiment per grups. Els resultats d’aquesta recerca es comparteixen mitjançant exposicions orals, que es complementen amb xerrades de monitors naturalistes. Aquest treball permet també analitzar l’estat del bosc de ribera de la verneda, un espai d’interès comunitari i hàbitat principal de la llúdriga, que es troba actualment en regressió.
El projecte evidencia la interdependència entre les espècies fluvials i la qualitat dels ecosistemes on habiten. A partir de les dades obtingudes, s’ha impulsat una actuació de restauració del bosc de ribera mitjançant la plantació d’espècies autòctones.
Aquesta repoblació es duu a terme amb la col·laboració de pacients de l’Hospital d’Olot, voluntaris de l’entitat i alumnes dels centres de secundària que participen en el servei comunitari. Una part dels plançons utilitzats provenen de la sembra feta als vivers creats als patis de les escoles, amb l’objectiu de recuperar varietats locals de verns i altres espècies pròpies de la zona.
+ Verns
Els alumnes dels instituts que participen en el servei comunitari, juntament amb voluntaris de l’entitat, col·laboren en la plantació de verns i altres espècies vegetals pròpies del bosc de ribera a la zona del riu Fluvià. Aquesta actuació es realitza amb el suport de les famílies dels infants nascuts a l’Hospital d’Olot així com amb els voluntaris de l'entitat i els voluntaris d'aquest hospital.
Un cop feta la plantació, el manteniment dels arbres es duu a terme amb la participació dels pacients afàsics de l’hospital.
Treballar en un entorn com el bosc de ribera implica també fer front a la presència d’espècies invasores. Per això, els participants duen a terme un seguiment d’espècies exòtiques presents a l’àmbit fluvial, mitjançant transsectes per calcular-ne la seva abundància i amb la col·locació de trampes específiques per controlar-les.
A més de les accions de restauració i seguiment de la biodiversitat, els monitors naturalistes de l'entiat ofereixen xerrades als instituts per aprofundir en el coneixement de l’estat actual del bosc de ribera, les accions necessàries per a la seva recuperació i els impactes de les espècies exòtiques invasores.
Aquest projecte representa un repte d’implicació real per part dels instituts i, especialment, en el marc del servei comunitari. Es proposen actuacions de conservació i millora dels ecosistemes fluvials amb l’objectiu que els docents assoleixin prou autonomia per continuar-les en els anys vinents.
